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(這還是小班的時候呢!)

某一天,不知道為什麼,和老公突然討論起「用功念書」這件事

我們倆就是完全相反的典型,他是那種興趣一堆,然後念書很「青菜」,長大後一直後悔過去沒好好用功的那種類型;而我呢,則是不知道如何不盡力念書,雖然不至於像書呆子,但一路走來成績幾乎都是可以讓父母掛在嘴上驕傲的那種類型,可我長大後也很後悔,後悔自己太過用功。

 

於是,這成為我們第一個針對小孩教育沒有共識的點。他認為小孩就是要多念點書,而我則覺得她應該要自由長大,就像她爸爸一樣,培養很多興趣,人生似乎會比較有趣。

 

不過說穿了,我們都不是那麼堅持的人,因此,後來也就沒有想太多。但等小孩進了幼稚園,接觸過許多家長後才發現,原來,我們夫妻倆,還真的是想的不多

在有了「家長」這個角色後我才漸漸感覺到,對於如何教育自己的小孩,我愈來愈迷惘,因為,這之間的分寸有時真的很難拿捏。

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(很愛插花的小孩)

 

曾經在幼稚園聽到有別的家長說,他們已經在特定的地區租了房子,就是希望以後能讓小孩進不錯的小學,當然,前提是他要喜歡念書。當下我聽了有點嚇一跳,因為,連我自己都到了長大才發現原來我沒有想像中的那樣愛念書,那一個還在念幼稚園的孩子該如何判斷呢?

而之前在日劇裡看到的,有家長在小孩出生時就把他們的一生都規劃好了,原本以為只會在電視裡出現的劇情,竟也發生在我生活週遭認識的人身上,小孩才剛出生,但父母已經寫到小學計劃了,而我們家,一直都只想著,念哪一所小學對我們家長最方便

 

於是,我驚訝的同時也不免想著,我是否太鬆了,想讓她以快樂人生為目標,但又怕太過放鬆,以後長大一無所長時,或「沒有前途」時,不見得還會過著快樂的人生;或者,應該要像虎媽一樣嚴格,像某些家長一樣,以菁英教育為方向,然後告訴自己,雖然她現在可能會討厭你,但以後她過上好生活時,或許會感謝你的栽培?

 

這兩者當然是最極端的兩方,但這就是我所謂的「兩難」。

 

說穿了,在資本主義的社會下,大部份的父母應該都還是有著望子成龍、望女成鳳的心態,我不會說我沒有,畢竟誰不希望自己的小孩以後過得不錯呢?可是,如果因為要達成這樣的目標,從小就得學很多的才藝或拚死拚活進好學校,甚至是從幼稚園開始就有不少的作業,那我會忍心嗎?答案當然是不忍心。

所以我們家是那種目前看起來比較隨興一點的,至少如果女兒今天特別想做什麼活動,在時間空間允許下我們都會讓她去做,而不會要求她一定要複習學校教的內容,反正還好我們的學校也沒有逼的這麼緊。

 

我們從小也是被逼著念書長大的,可以了解這種感覺,所以總希望她這個年紀能夠開開心心學習最重要。

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(阿糖對學拚音倒是挺有興趣的,常常自己在念)

 

但另一方面我則一直記得有一位學者曾經講過的一段話,讓我不由得有時也會非常擔心自己會不會不自覺地就毀了小孩的一生?有一段期間很流行森林小學(現在不確定是不是也是),在類似這樣的學校裡,學生可以自主學習,今天想念數學或拉小提琴,都是他們自己的選擇。可是他提到,讓小孩健康快樂的長大雖然是所有父母的最大願望,但有時父母也要想一想,讓小孩從小就這麼快樂、自由,想學什麼就學什麼,不想學就不逼迫,這樣對他們以後就一定是好的嗎?

 

或許在幼稚園或小學都很快樂(但台灣現在的小學好像課業壓力也挺重的),但隨著年齡愈來愈大,當這些一直都很快樂的小孩突然發現,他們除了有個快樂的童年回憶之外,很多地方似乎有點趕不上同儕時,那時會有什麼樣的感受?會感謝父母讓他們曾經過的很快樂?還是會抱怨為什麼以前不讓他們多學點東西呢?

 

學習不是一直都是件快樂的事,因此如果因為不快樂而放棄,很多事情就很難完成,也有可能因此無法感受到當你能掌握它的快樂。曾經看過一個小朋友從很小的時候就開始學小提琴,途中一定會有瓶頸及痛苦的時候,但他父母適時的推了他一把,結果渡過難關後,現在還學出了興趣,即使要上國中了有升學壓力他也不再放棄。可能是他真的發現他對小提琴有興趣,但也有可能是他勇於面對挑戰後的成就感讓他繼續走下去。

 

其實沒有哪種教育方式就一定是好或壞,畢竟每個人的家庭背景及小孩的個性皆不相同。而且,在最近發生了許多高學歷孩子的殺人事件後,我們也才感受到,現在的孩子要學的,其實不是怎麼念書,因為現代父母能給的教育資源是十分足夠的,有時甚至還太多。

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(這學校的教具也太好玩了吧...)

 

個人覺得品格及生活教育才是真正應該被放在前面的。除了大家都知道一定要有的美德,諸如孝順、有禮貌等品格教導之外,在現在這個競爭激烈的全球化環境中,我們還希望小孩能夠早點培養接受挫折的能力,因為這世界真的不是只為一個人而轉,沒有什麼人事物是非要得到不可的,提的起放的下人生才得以繼續。現在的小孩很幸福,幾乎什麼都有,但卻常常出現他們想要的更多,或者無法接受做不到的問題。

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(學校請警察來教他們一些事,但最吸引人的應該是跟車子合照吧!)

 

就像我們帶女兒出門時,她似乎已經習慣性的會問到:「今天能不能買東西?」的問題,結論當然不是每次都可以,讓她不時地,感受「得不到」的感覺;再者,在注意到她很要求自己的表現要很完美時,我們也開始展開「青菜」的教育方式。常常故意脫口而出說:「哎呀,這個我也是練習了好久才比較會呢!」或者是:「這是小事啦,別在意別在意!」等這種很蠻不在乎的話,目的就是希望她不要太過鑽牛角尖,因為,套句老話,人生不如意十之八九。比起要她考一百分,我比較在乎她如果沒有考好時的心態。

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(阿糖很愛的十二生肖教具)

 

最後就是,一顆不放棄學習的心與熱情。這世界上可以學的東西太多了,我們不用,也不可能把每件事都學的很好,就算天才也不可能十八般武藝樣樣精通,但有學習的熱忱最大的好處就是,可以讓我們的生活不無聊,如果無時無刻都保持著有新鮮感,總覺得還有好多東西可以學,我相信這個人的人生或許不會大富大貴,但應該也不會差到哪裡去,就像她爸爸一樣,永遠都有像孩童一樣的赤子之心,對很多事物都充滿好奇心,而我們女兒,每天的一百個為什麼,大概也就是遺傳到他的吧

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